1. 하나의 덕목은 / 의미 탐구가 만들어내는 / 추상적으로 생각하기이다.
→ 나는 virtue는 '덕목'이라는 의미로 자주 해석하는데, '장점, 이점' 등으로 해석하는 것이 해석 중 이해에 더 자연스러울 것 같다.
→ a quest for meaning에서 묶어서 '의미 탐구'의 의미를 가지는데, quest가 '탐구' meaning이 '의미'인 것은 알았지만 이를 묶어서 해석하지 못하는 것 같다. '의미를 찾기 위한 탐구'라고 해석해도 되는지? 는 모르겠네.
2. 사람들은 종종 생각한다 추상을 / 의미를 벗겨내는 것으로써.
→ 한국어로는 '추상'을 이라고 말하지는 않아서 살짝 어색한데, 그냥 '추상적인 생각을' 정도로 이해하고 가면 어떨까 싶다.
→ stripping 보고 스트립쇼 생각이 났다. 건전한 생각은 아닌 것 같긴 한데.. 아무튼 'meaning'을 의인화해서 옷을 벗는 느낌으로 해석하니 자연스러웠다.
3. 그러나 사실 / 추상은 그 반대이다 / 이것은 의미를 풍부하게 한다.
→ enrich를 '풍부하게 하다'로 암기하고 있는 것도 좋지만, 일반적으로 접두사 'en-'이 들어가면 무엇인가가 '가능해지는' 상태를 말하는 느낌이다. 즉 rich할수 있도록.. 부유하게 될 수 있도록.. = 풍부하게 할 수 있도록. rich가 꼭 '재산'의 요소로만 해석되는 습관을 고쳐야 할 듯.
4. 당신이 볼 때 / 두 개의 것들이 유사한 구조나 행동을 가진 것을 / 그리고 그들의 유사성이 하나의 연결을 만들어낼 때 / 당신에게 새로운 의미는 / 전에 있던 곳에 존재하지 않는다.
→ 순차적으로 해석하는 것은 어렵지 않지만, 너무 개발새발 해석하다 보면 overview가 보이지 않는 느낌이다.
→ 'a new meaning for you that wasn't there before'은 순차적으로 해석하기. 하나의 새로운 의미는 당신을 위한 그곳에 있지 않다 이전의. 즉, 더 이상 그 위치에 있지 않다는 말이다. 새로운 의미를 가졌다는 이야기.
5. Henri Poincare는 유명하게 말한 바 있다 / "수학은 예술이다 / 같은 이름에게 다른 것을 주는" (한 시 구절을 재치 있게 말했다: "시는 예술이다 / 다른 이름들에 같은 것을 주는")
→ :과 "는 한국식으로 해석하기 참 어려운 것 같다.
6. 만약 당신이 오직 하나의 개만 보았다면 / 당신은 생각할지도 모른다 / 한 개는 반드시 독일산 셰퍼드여아만 한다고.
7. 일당 당신이 여러 번 보고 나면 / 당신은 깨닫기 시작한다 / '개'의 의미가 당신이 깨닫던 것보다 풍부해짐을.
8. 추상은 의미를 풍부하게 한다 / 당신을 도움으로서 / 예시들을 모을 수 있도록 / 그리고 무엇이 필수적인지를 보게 함으로서 / 예를들어 "개의 속성"과 같이.
→ 'to take a collection of examples'가 해석이 조금 어려웠음. take a collection을 그냥 직역해서 컬렉션을 모으다로 보고, of examples이니깐, 예시들의 컬렉션을 모은다.. 이렇게 해석해보면 좋을듯.
9. 그렇게 함으로서, 당신은 ______이다.
① 많은 다른 것들에 관한 같은 것들을 본다.
② 추상이 마땅히 해야 할 일인지를 궁금해한다.
→ 추상이 의미를 풍부하게 해준다는 긍정적인 결론을 도출하고 있으므로, 마땅히 해야 할 일인지를 궁금해 하는 것은 적절하지 않다.
③ 위험을 감수한다 / 의미있는 요소들을 배제하는
→ 추상이 의미를 풍부하게 한 결과에 어떤 위험이 감수된다는 언급이 없다.
④ 인정한다 / 추상적인 개념들이 또한 문화들을 반영하고 있다는 것을
→ 뭔가 좋은 말이지만 culture와 관련된 이야기는 나오지 않았다.
⑤ 시사한다 / 수학의 본질은 문제해결 이라는 것을
→ 본문에 mathematic이 나옴을 이용한 오답이다. 이런건 잘 걸러야 한다.
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추상적인 개념들이 단순히 의미를 벗겨내는 것이 아니라, 내가 단편적으로 알고 있던 것들의 의미를 확장시켜 준다는 지문이다. 개인적으로 나쁘지 않은 지문인듯.
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