[English/구문] Unit 03. SVC

다음은 보어가 포함되는 2형식 문형이다. 주어 + 동사 + 주격보어 의 구조를 이루고, 주격보어에는 명사나 형용사가 들어갈 수 있다. 주격보어가 명사인 경우에는 주어와 '일치'하며, 형용사인 경우에는 주어를 '보충설명' 한다는 느낌으로 해석하면 될 듯 하다.

 

017. The 21^st century is the age of information and knowledge.
The 21st century is / the age of information and knowledge.
-> 21세기는 ~이다 / 정보와 지식의 시대
* ~이다는 바로 해석하기보다는, 뒤의 보어를 쭉 해석한 후에 ~이다를 붙이는 것이 해석에 도움을 줄 것이다.

018. Water is vital for our brain to function smoothly.
Water is vital / for our brain to function smoothly.
-> 물은 필수적이다 / 우리의 뇌가 기능을 원활하게 하는 데에.
* for our brain은 to function smoothly의 의미상의 주어가 된다. 따라서 '은,는,이,가'로 전진독해 하면 된다.

019. A passion for pleasure is the sectret of remaining young.
A passion for pleasure / is the sectret of remaining young.
-> 즐거움에 대한 열정은 / 젊음을 유지하는 비결이다.
* for pleasure은 passion에 대한 보충설명이므로, 한번에 묶어 해석하는 것이 바람직하다. 

020. Access to medical services remains a problem in many parts of the world.
Access to medical services / remains a problem / in many parts of the world.
-> 의료 서비스에 대한 접근성은 / 문제로 남아 있다 / 세계의 많은 지역에서.
* to medical services는 access 에 대한 보충설명이므로, 한번에 묶어 해석하는 것이 바람직하다. 또한 part는 '부분'이라는 뜻도 있지만, 여러 '지역'의 느낌으로 해석하는 것이 더 부드러울 것이다.

021. Just be yourself, and stay true to your values.
Just be yourself, / and stay true / to your values.
-> 그저 너 자신이 되어라 / 그리고 충실해라 / 너의 가치관에.
* stay는 '유지하다'라는 뜻으로 많이 생각하지만, stay true 묶어서 '충실하다'라고 해석한다.

022. You don't get older; you get better.
You don't get older; / you get better.
-> 당신은 나이가 드는것이 아니다 / 당신은 더 나아지는 것이다.
* get은 '얻다'라는 뜻으로 보통 해석되지만, 뒤에 older가 나왔으므로 '(나이가) 들다'로 해석하면 더 부드럽다.

023. Proper nutrition and relaxation seem important for students.
Proper nutrition and relaxation / seem important / for students.
-> 적절한 영양분과 휴식은 / 중요해 보인다 / 학생들에게.
* seem은 ~해 보인다 이므로, 보어인 important까지는 같은 의미 단위로 묶는 것이 좋다.

024. Children can feel insecure in a new environment.
Children can feel insecure / in a new environment.
-> 아이들은 불안함을 느낄 수 있다 / 새로운 환경에서는.
* Children에서 한번 끊어도 되지만, 문장 구조상 한번에 해석해도 될 정도의 쉬운 난이도이다.

025. This cough medicine for kids tastes like fruit.
This cough medicine / for kids / tastes like fruit.
-> 이 감기약은 / 아이들을 위한 / 과일 맛이 난다.
* for kids는 medicine에 대한 보충설명이므로, 마음속으로 해석할때는 for kids 그대로 읽고 넘어가도 무방하다.

026. This ring looks lovely with my other rings.
This ring looks lovely / with my other rings.
-> 이 반지는 사랑스러워 보인다 / 내 다른 반지들처럼
* lovely는 '사랑스러운' 이라는 뜻이다. 근데 진짜 러-브는 아니고, 좋은 정도를 좀 더 세게 표현했다고 보면 좋을 듯. 그리고 형용사이다. 부사인것 처럼 묻는 문법문제가 종종 출제되니 주의.

027. The music sounded very loud, so we had to shout to each other.
The music sounded very loud, / so we had to shout / to each other.
-> 그 음악이 매우 시끄럽게 들렸다 / 그래서 우리는 소리쳐야만 했다 / 서로에게.
* ', so'로 이어지는 문장이므로, 의미 단위는 저렇게 끊긴 했으나, 시끄럽게 들렸기 '때문에'로 바로 잇는 것이 자연스럽다.

028. My dream came true after all.
My dream came true / after all.
-> 내 꿈은 이루어졌다 / 결국에는.
* come ture는 '이루어지다' '실현되다'의 숙어이므로 잘 숙지해두자.

029. In extremely hot weather, dairy products go bad easily.
In extremely hot weather, / dairy products go bad easily.
-> 극단적으로 더운 날씨에는 / 유제품은 쉽게 상한다.
* go bad는 '상하다'라는 뜻의 숙어이다.

030. She turned pale at the sight of blood.
She turned pale / at the sight of blood.
-> 그녀는 창백해졌다 / 피를 보고는
* turn pale은 '창백해지다'라는 뜻의 숙어이다. 

031. Our Earth is suffering and time is running short. We must act now.
Our Earth is suffering / and time is running short. We must act now.
-> 우리의 지구는 고통받고 있고 / 시간은 부족해져 간다. 우리는 지금 행동해야만 한다.
* run short는 '부족해지다'라는 뜻의 숙어이다.